конспект урока Проблемы преподавания естественных дисцплин
Содержание учебного предмета «География» выстраивается в соответствии содержательных линий образовательной области «Естествознание», как естественнонаучные системы в их взаимодействии; естественнонаучные методы исследования явлений природы; естественнонаучное мировоззрение человека.
Проводимая в стране модернизация образования затрагивает в первую очередь учебные предметы естественного цикла, и, к сожалению, не в их пользу. Попробуем обозначить возникающие проблемы и предложить некоторые пути решения этих проблем.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Курьякова С. И. Проблемы преподавания естественных дисцплин // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/geo/10-klass/file/18594-problemy-prepodavaniya-estestvennykh-distsplin (дата обращения: 19.05.2024)- Составление сравнительной экономико - географической характеристики двух развитых стран Европы. Пр.р. № 1
- Внутренние различия и экономические районы Китая
- Типы стран
- Государства-карлики Европы
- Федеративная Республика Германия - экономический лидер зарубежной Европы
- Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства
- Религии мира